Podsumowanie działań przeprowadzonych w naszej szkole w okresie od 1 marca
2023 r. do 28 lutego 2025 r. w ramach projektu ekologicznego „Bądź EKO –
kształtowanie postaw proekologicznych wśród uczniów V”.

W ramach projektu ekologicznego „Bądź EKO V” nauczyciel koordynator projektu w
Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Tuchowie:

1. Przeprowadził dwie edycje zajęć i warsztatów ekologicznych: w każdej edycji
   w zajęciach i warsztatach ekologicznych, obejmujących 16 godzin lekcyjnych,
   wzięła udział 10-osobowa grupa chętnych uczniów naszej szkoły. Podczas
   zajęć wykorzystywano pomoce zakupione dla szkoły w ramach projektu
   ekologicznego.
2. Zorganizował po dwie edycje konkursów ekologicznych:

• gra planszowa wielkoformatowa
• test EKOlogiczny
• konkurs fotograficzny (I edycja „Najpiękniejszy Krajobraz Powiatu
  Tarnowskiego” / II edycja „JA i moja EKOLOGIA”)

1. Przeprowadził akcje ekologiczne:

• „Zielona szkoła” – sadzenie kwiatów doniczkowych oraz tui i żywopłotu na
  terenie szkolnym
• „Sprzątanie świata” – dwie akcje
• „”Nakrętka” – dwie edycje
• „Zbiórka odpadów” – dwie edycje

1. Uczestniczył wraz z uczniami w wyjazdach edukacyjnych:

• do Ogrodu Botanicznego i Centrum Edukacji Przyrodniczej UJ w Krakowie
  (16 maja 2023 r.)
• do Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Jastrzębi oraz do Małopolskiego
  Centrum Edukacji Ekologicznej, Parku Zdrojowego i na ścieżkę w koronach
  drzew w Ciężkowicach (27 maja 2024 r.)
• do Arboretum w Lusławicach i na Ścieżkę Przyrodniczo-Leśną w
  Wierzchosławicach (27 września 2024 r.)

1. Uczestniczył wraz z uczniami w prelekcjach i warsztatach z Partnerami
   projektu:

• prelekcji nt. „Płazy i ich siedliska”, przeprowadzonej przez pracownika
  Parków Krajobrazowych Województwa Małopolskiego (12 kwietnia 2023 r.)
• prelekcji i warsztatach z pszczelarzem, właścicielem pasieki „Złota
  Kaczuszka” (22 maja 2024 r.)
• prelekcji na terenie oczyszczalni ścieków „Dorzecze Białej” w Tuchowie (25
  września 2023 r.)

1. Na koniec każdego roku kalendarzowego przeprowadził kampanie
   informacyjno-promocyjne, podczas których podsumowywał działania
   projektowe oraz wręczał nagrody zwycięzcom poszczególnych konkursów.

Udział w projekcie ekologicznym pozwolił uczniom naszej szkoły zdobyć lub pogłębić
wiedzę na temat ochrony środowiska, gospodarki wodnej i zrównoważonego
rozwoju. Zwrócił uwagę młodzieży na konieczność kształtowania kultury
ekologicznej, a przede wszystkim poczucia odpowiedzialności za środowisko
naturalne, florę i faunę, co w przyszłości zapewni ciągłość istnienia gatunków
i stabilność ekosystemów oraz przywróci do stanu właściwego zasoby i składniki
przyrody.

Magdalena Rojek-Krempa